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再一个，他无意间见到林平那小子来外院书房找他的阿耶，也就是林大江，才垂髫之年的稚子行事颇有章法，与人回话时也张驰有度、有礼有节，完全不像是一个小孩子应该有的模样。
这一点，倒是跟他的长子极为相似，甚至两个人有异曲同工之妙。
所以他也就不顾妻子的意愿，直接定了林平为长子沈樉的伴读。
其实妻子也不是要反驳他这个郎婿，她之所以会有异议，是想要把娘家的小侄儿接到身边来亲自养着，因为那孩子的母亲也就是她的弟妹，身体一直不大利索，她怕她照顾不好孩儿。
有了给儿子做伴读的名义，吴氏去她们吴家接人，族人也不好说什么，更不会因此而非议。
但是夫君给长子定了一个护卫出身的外院管事的儿子做伴读，她就不好再把人接过来了。
如若不然，她岂非将她们吴家人跟一个‘下人’比作一处了么。
对于伴读一事，沈曜问过儿子的意见，却不想沈樉的眼光竟会与他一致。
还记得，他跟只有五龄的儿子说他看中了林管事家中的长子，想他过来给他做伴读时，那小子听了之后对他就是深施一礼，说他很满意父亲的安排。
沈曜当时有些不解，问儿子作何感想。
哪知儿子说他是家中的长子，将来定是要继承先祖的遗志上战场保家卫国。
母亲想要表弟跟着他，他倒是不介意，但母亲将来是无论如何也不会同意表弟跟着他一起去的，那表弟的这个伴读身份也就失去了原有的意义。
再者，去岁，他曾在内院遇到过去大厨房找他阿娘的林平，两个人还在一起玩耍了一会儿。
期间，他发现林平不只力大如牛，头脑还很聪明，小小的年纪就开始跟着他阿耶一起学扎马步，有这样的一个人跟在他的身边一起成长，将来对敌的时候彼此间也会有一定的默契，能起到的作用自是比一个陌生人胜过百倍。
就这样，垂髫之期的沈樉与同年的林平每天一起上下学，也只有旬末的时候方可休息一天。
“阿耶，儿子下学回来了。”
一进到堂屋的林平，见其父坐在上首的坐椅上，对着他就是拱手一揖。
“平儿回来了，今日学中可是辛苦？”
“回阿耶的话，夫子今日开始教授《诗经》，才讲了头一篇。”
“可曾会背了？”
“回阿耶，儿
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